C'est la vie

「艾琳的故事並不是電影情節劇本，而是真人真事。古薇爾老師來找我時，她說學校經費不足，無法讓學生們閱讀，期盼我捐錢讓她的學生買書和學會使用電腦。我被艾琳的教學熱忱所感動、並認同她的理念，我決定資助她，希望對這些孩子們有所幫助。我那時完全沒有想到，這樣就改變了150位學生的生命，讓這些孩子漸漸和街頭火拼脫軌，重拾希望及自信、勇敢的走出自己的未來。」——杜紀川（金士頓科技公司創辦人、總裁）

「我很喜歡這本書，徹夜讀完！看完本書，我們看到老師原來應該如此，不論學生是什麼背景，教育成功的法則不變：就是老師用心。只要用心，頑石也點頭。」——洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）

「古薇爾老師相信教育的力量。因此，面對一群沒有人要的學生，他從改變自己的教育方法開始，進而改變學生。」——柯華葳（中央大學學習與教學研究所教授）

◆「艾琳帶來啟發，也是一個典範，告訴我們即使是一個人也可以對這個世界帶來不同凡響的改變。她目前仍持續透過自己的工作和自由寫手基金會改變美國各地學生的生命。」——希拉蕊．史旺，兩屆奧斯卡最佳女主角獎得獎人

「希望每一位老師都能看一看《自由寫手的故事》，喚起當初對教育的熱情，看看一個老師可以如何改變一群年輕人的生命。」——常玉慧（台北市家長協會常務理事）

「古薇爾老師，用她的使命和熱誠，陪這群孩子走人生的一段路，感動所謂「放牛班」的學生。每個孩子都是獨特的天才，關鍵是他是否夠幸運，能遇到了解和賞識他的老師。」——盧蘇偉（板橋地方法院少年保護官）

「古薇爾老師喚起每個孩子內在的力量，永不放棄的伴隨，如此散發著光與熱的真實故事，值得閱讀和傳揚。」——黃文綺（光寶文教基金會社區認輔智庫總召集人）

※資料來源 : http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010399366


☆ Melody的影集隨筆～＊

昨天是元宵節
傳統的過年    就止於這天
隨著年假的結束      小鬼們眷戀的寒假也畫下句點了
明天就是下學期的開學日
所以今天下午的研習進修
學校特地安排了較不生硬的影片觀賞
影片名稱為"街頭日記"


這是一部發人深思的教育影片
改編自美國的真人真事
艾琳是一個年輕的女老師
初出茅廬就被校方分派到所謂的"放牛班"
班上絕大多數的學生都來自貧民窟或中下層家庭
大多有逞兇鬥狠    街頭暴力或反社會的傾向
在了解學生們苦難的際遇之後
艾琳老師選擇貢獻她人生最寶貴的"時間"
為了讓這群他人眼中"無可救藥"的中學生得到好的教育
讓他們不安的靈魂透過閱讀和寫作得到撫慰
於是     她日以繼夜   不遺餘力的想辦法籌錢    尋求社會資源
除了下課後加班    晚間和假日還身兼數職
拚命打工賺錢
在她的努力下
學校成為這群孩子的避難所和歇腳處
但是她不按牌理走的行徑也得罪了左鄰右舍     工作夥伴和教育當局
原本美好的婚姻生活
也因為她過於投入工作   長期冷落家庭
最終導致婚姻破滅      以離婚收場


這是一部讓我淚流不止的影片
直到影片結束     我的情緒還難以恢復
我想
每個家長     都希望自己的孩子能遇到像艾琳一樣毫無保留   無私奉獻的老師
每個投入教職的老師     原本也都有這樣的教育熱誠
期望每個孩子都能在自己的引導下     逐漸成長茁壯     增廣知識與見聞
影片中      艾琳對學生義無反顧的付出     令我深受感動
她彷彿是一座矗立在暴風雨中的燈塔
持續地綻放光明     引領迷航的船隻
指引他們找到返航之途    找到歇腳的避風港
她的精神與執著實在令人欽佩
但是       若毫無保留的努力教學
付出的代價的是成為該團體眼中的麻煩人物     或是自己的家庭生活一團糟
試問      還有多少人願意成為這樣的老師?


洪蘭是一位我極為敬重的教授
她一直致力於推廣科普教育
這些年來     我閱讀了好多她推薦的書籍
每一本的的確確都是"不厭百回讀"的好書
不過    關於她在《自由寫手的故事》推薦序裡面的部份觀點
我卻略有微詞
我不認為老師們原來"應該"如此.....
沒錯    我們這個社會對"教師"這個職業的期許
大概就像艾琳一樣
為了適應時代潮流      符合社會的期許
所以老師們就得無條件的包容學生的過錯     無私地燃燒自己的小宇宙
直到鞠躬盡瘁    死而後已
是這樣嗎?


或許    因為自己也是個老師
也曾經懷抱這樣的熱誠與夢想
所以看完影片後    感觸才會這麼深吧!
我發現      艾琳的性格是造成她生命殘缺的關鍵
她近乎工作狂的工作態度
的確讓她廣受學生的愛戴與敬重
但這一切的努力       卻無法挽回丈夫離去的心
她的丈夫天天忍受艾琳拚命工作的苦果      每天回家....
迎接他的總是空蕩蕩的房間     徹夜僅能面對那台無聲的電視機和一堵冰冷的牆
直到丈夫遞給她一紙離婚協議時
渾然不自覺的艾琳依然滔滔不絕地想要和丈夫分享離家多日帶學生旅行的喜悅
在眼角瞥見丈夫打包好的行李後
她對丈夫想和她離異的行徑依然感到困惑與不解
無法理解丈夫為何不能繼續默默支持她這麼高遠的教育理念
由此皆可看出她和家庭生活步調是嚴重脫節的


艾琳如此努力     如此熱愛她的工作
難道~~她錯了嗎?
我不這麼認為
我想....這只是個抉擇的問題
一個關於"工作"和"家庭人際"之間的抉擇
沒錯......艾琳是個無可挑剔的好老師
但不可否認的是......她也是個非常失敗的妻子
除了學生之外     她幾乎快一無所有了.....
夜闌人靜      一個人在教室裡改學生的街頭日記時
妳的內心是否感到寂寞空虛呢?
我好想這樣問問艾琳....
我認為若認真地用艾琳的標準來要求普天之下所有的教師      這還真是瘋狂又不切實際的想法!!
艾琳只是個極端的案例
教育是百年樹人的工作
只要一日為師    一日堅守在教職這個崗位上
就應該要"用心"
盡心盡力的做好份內的事
個人相當認同這樣的工作理念
至於何謂"用心"呢?   
一定要"標新立異.獨樹一格"或是"拋夫別子"才能算用心嗎?
這可就見仁見智了
只可惜現在的社會    受到某些偏頗的價值觀影響
似乎總是習慣用高標準嚴苛地要求老師
彷彿所有的老師都應該像艾琳一樣     只要領了薪水就該"終日"為教育犧牲奉獻
生活只能成天繞著學生打轉
請別忘了     老師也是個平凡人
她不是"聖人"    更不是"超人"....
老師們也有自己的家庭哪~
在您眼前的這個人     除了是您孩子的老師之外
您可曾想過       她也是個平凡人家的女兒    妻子或母親
除了您的孩子之外      她還有自己的人生得過呀~~
唉~~~各位關注教育的家長們     也請你們在過度要求老師時
高抬貴手      手下留情吧~~
如果真的很想酸老師或罵老師
拜託~~輕輕的酸~輕輕的罵~
～～上天有好生之德～～